Études des mesures d’accueil et d’accompagnement et de l’implantation de différents modèles d’intervention en francisation par Marianne Cormier et Anne Lowe, Centre de recherche et de développement en éducation, Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Moncton. (2010)
Ce rapport de recherche présente une description de la problématique relié à la transmission de la langue française aux enfants d’un couple exogame ainsi qu’explore la littérature au sujet des mesures d’accueil et d’accompagnement des familles exogame et aborde la francisation dans les écoles en contexte linguistique minoritaire.
Les chercheurs présentent un rapport des entrevues auprès du personnel-cadre des districts scolaires au Nouveau-Brunswick, du personnel des écoles ciblées et des observations du cheminement d’élèves en francisation. De plus, ils présentent les pratiques d’accueil et d’accompagnement en place de deux districts scolaires participant à l’étude.